在這個快節(jié)奏的社會中，家長和孩子之間的關系變得越來越緊張，特別是80后的家長們，他們往往承擔著更多的家庭責任與社會壓力，而在孩子的教育問題上，這種壓力尤為明顯，一則新聞引起了廣泛關注——一位80后的父親在幫助孩子完成作業(yè)的過程中，由于過度緊張和焦慮而突發(fā)心肌梗死，這個事件提醒我們，當父母在輔導孩子時，一定要注意保持平和的心態(tài)，否則不僅可能給孩子帶來負面影響，也可能給自己健康造成威脅。

這位80后的父親名叫李先生，他是一名中學數(shù)學老師，盡管工作繁忙且壓力山大，但他對孩子的教育始終十分重視，在最近的一次輔導作業(yè)過程中，他突然感到胸口劇烈疼痛，伴隨有頭暈、惡心等癥狀，最終被緊急送往醫(yī)院，經過檢查，醫(yī)生診斷為急性心肌梗死，李先生的這次經歷，讓人不得不反思在輔導孩子作業(yè)時的種種不妥之處。

李先生的輔導方式過于嚴苛，他總是要求孩子嚴格按照標準答案來完成作業(yè)，哪怕是一點點小錯都會引起他的不滿，這種高壓環(huán)境下的學習氛圍，無疑給孩子們帶來了巨大的心理負擔，李先生自己也承受著來自職場的壓力，作為教師，他不僅要面對繁重的教學任務，還要應對來自學生家長的期望值，這種雙重壓力使得他在處理家庭事務時，常常會因為情緒波動而失去理智，進而影響到輔導作業(yè)的效果。

除了李先生個人的案例之外，類似的故事還有很多，一些家長為了讓孩子取得好成績，不惜犧牲自己的休息時間，甚至不顧健康地進行加班加點式的輔導，這種做法看似是為了孩子好，但實際上卻忽視了他們的身心健康，不少孩子因此產生逆反心理，導致親子關系出現(xiàn)裂痕，長此以往，孩子的自信心和獨立性會受到嚴重打擊，甚至有可能出現(xiàn)厭學情緒，最終影響到學習成績。

面對這種情況，家長們應該重新審視自己的角色定位，要給予孩子適當?shù)淖杂煽臻g，讓他們有機會自己思考和解決問題，家長自身也應該學會放松心態(tài)，避免把過多的責任強加在孩子身上，還可以尋求專業(yè)的輔導機構或者咨詢師的幫助，通過科學的方法指導孩子更好地學習和成長。

社會也應該加強對于家長們的教育引導，學校、社區(qū)和媒體可以定期舉辦相關的講座或活動，提高家長們對孩子心理健康的認識，并提供相應的支持服務，只有當家庭教育環(huán)境變得更加健康和諧時，孩子才能在健康成長的同時獲得更好的學業(yè)成就。

80后的爸爸們在輔導孩子作業(yè)時，千萬不能忽視了自己和孩子的身心健康，合理安排時間，營造積極正面的家庭氛圍，才是讓孩子們快樂成長的關鍵所在。